La Unió Europea va reconèixer la competència digital (CD) com una de les competències clau per a l’aprenentatge al llarg de la vida. Aquesta competència compta amb un marc ja establert, el DigComp, el...
El ‘Marc de la Competència Digital de CRISS: concepte i model per al desenvolupament, l’avaluació i la certificació’ dissenyat per l’equip de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en el marc de el projecte...
Marcelo Maina, membre del grup Edul@b, va participar en el “Simposi CRISS H2020 sobre Adquisició de Competència Digital a l’aula: l’experiència de les escoles primàries i secundàries a Europa” celebrat el 14 de novembre...
Com avaluar la competència digital a l’educació primària i secundària? El projecte CRISS s’enfronta a aquest desafiament. Després de dos anys dedicats a la creació d’un marc de Competència Digital i al desenvolupament d’un...
L’escola d’estiu realitzada del 2 al 5 de juliol per al projecte CRISS va ser un moment fonamental per compartir el treball realitzat fins ara amb els docents i facilitadors dels centres educatius de...
La Lourdes Guàrdia i el Marcelo Maina van participar en el seminari “Certificació de la competència digital del docent i de l’alumnat” organitzat per la Conselleria d’Educació de la Junta d’Andalusia. El seminari, celebrat...
El projecte CRISS ha arribat al final del primer any i la passada reunió a Zagreb ha estat una bona ocasió per compartir els progressos del projecte, presentar el que s’ha fet fins a...
Els dies 27, 28 i 29 de setembre va tenir lloc a Varaždin, Croàcia, el congrés Central European Conference on Information and Intelligent Systems (CECIIS) organitzat per la Facultat d’Organització i Informàtica de la...
El Cluster Meeting del projecte CRISS va tenir lloc el passat 14 de setembre a la Seu Central de la UOC a l’Avinguda Tibidabo. L’esdeveniment ha reunit els partners acadèmics, tecnològics i escolars amb...
Els dies 3, 4 i 5 de juliol va tenir lloc a Londres una nova reunió plenària amb el 15 socis del consorci del projecte Europeu H2020 CRISS a la University College of London...
