Per Teresa Romeu, Juliana Raffaghelli i Marc Romero (Aquesta és la segona part d’una publicació dividida en dues parts. Pots consultar la primera part de la publicació a través d’aquest enllaç) El docent haurà de triar, d’entre les...
La següent sessió del cicle de webinars ‘Docencia no presencial de emergencia’ porta per títol “Eines i recursos imprescindibles per a la docència no presencial” i serà impartida de forma virtual per Marc Romero...
Per Teresa Romeu, Marc Romero i Juliana Raffaghelli Les tecnologies digitals permeten millorar i facilitar les nostres tasques quotidianes i professionals. La situació de la pandèmia del covid-19 ha accelerat la intensificació de l’ús d’eines comunicatives en línia...
La següent sessió del cicle de webinars ‘Docencia no presencial de emergencia’ porta per títol “E-activitats per a un aprenentatge actiu” i serà impartida de forma virtual per Marcelo Maina el proper dilluns 20...
La següent sessió del cicle de webinars ‘Docencia no presencial de emergencia’ porta per títol “Claus per a una avaluació online senzilla i efectiva” i serà impartida de forma virtual per Nati Cabrera i...
Recentment la UOC ha posat en marxa el cicle de webinars ‘Docència no presencial d’emergència‘ amb l’objectiu de donar suport a el professorat que ha d’afrontar el repte d’adaptar la seva activitat pedagògica presencial...
La UOC obre el seu espai virtual a la comunitat educativa universitària i no universitària amb un cicle de webinars titulat ‘Docència no presencial d’emergència‘ amb l’objectiu de donar suport al professorat que ha...
(Text en anglès) The adventure of a virtual workshop led by Bonnie Stewart (UniWindsor, Canada) & Juliana Raffaghelli (Edul@b member, UOC) at the OER20 conference. On Wednesday 1 April 2020, we (Bonnie and Juliana) joined the OER20 congress session to...
El context educatiu actual promou la implementació de models d’aprenentatge basats en competències i un ús intensiu de les TIC en tots aquells processos que promoguin un diàleg permanent entre tots els agents que...
La situació d’emergència actual ha fet que moltes institucions educatives es plantegin transitar cap a l’educació en línia per tal de donar cobertura als seus estudiants mentre duren les instruccions de tancament d’escoles i...
