Primera Reunió Presencial del Projecte DIGITAsia a Sri Lanka
El projecte DIGITAsia (Digital Transformation in Asian Higher Education), co-finançat per Erasmus+ Programme de l’European Union, va celebrar la seva primera reunió presencial de projecte els dies 12, 13 i 14 de febrer de 2025 a Sri Lanka. L’esdeveniment va ser acollit per la Sri Lanka Technology Campus (SLTC) a Colombo i la University of Peradeniya (UoP), a Kandy.
El projecte uneix nou universitats de Croàcia (Universitat de Zagreb, coordinadora del projecte), Maldives, Sri Lanka, Espanya i Malàisia, amb l’objectiu de fomentar la transformació digital de l’educació en aquests països asiàtics.
Durant aquesta trobada, membres de l’Edul@b i professors dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, el Prof. Marcelo Maina, la Prof. Nati Cabrera, la Prof. Lourdes Guàrdia i la Prof. Ariadna Angulo, del grup de recerca MISS (Measuring and Improving Student Success), van participar presentant el WP5 sobre Transforming Digital Teaching (sota la responsabilitat de la UOC) i coordinant una sessió de taller per la sensibilització a la transformació digital i la qualitat de l’ensenyament. A més, van dinamitzar grups de treball per a definir els continguts de la formació de formadors i professors, necessària per dur a terme la transformació digital de la docència i de l’aprenentatge.
L’experiència va ser molt enriquidora, ja que, mitjançant un treball col·laboratiu i tenint en compte els diferents contextos acadèmics i culturals, es van elaborar propostes adaptades a les seves necessitats.
Els passos següents, liderats per la UOC, consisteixen a crear un marc de referència i un toolkit (conjunt d’eines) per a la transformació digital del professorat, amb èmfasi en els principis de l’educació 5.0 i la qualitat dels cursos. També s’inicien els treballs de cocreació de mòduls formatius basats en aquestes idees, amb un enfocament de disseny d’aprenentatge informat per dades i assistit per IA, on s’utilitzarà una eina original de suport al disseny desenvolupada amb aquest propòsit. Està prevista una formació inicial dels formadors (train the trainers), que es tractarà durant la següent reunió presencial a finals d’any a Maldives. Això constitueix un pas previ per a la formació del professorat en modalitatt híbrida, amb una orientació aplicada.
Per a més informació i actualitzacions, podeu seguir el projecte aquí:
Escrit per Marcelo Maina
