II Congrés de competències digitals
Diversos membres del grup de recerca Edul@b participaran el proper 18 de febrer al II Congrés de Competències Digitals que enguany té com a títol «Ciutadania digital en temps de pandèmia» i se celebrarà...
Category: News
Edul@b participa a la Conferència Final del projecte EPICA
La Conferència Final de EPICA es va dur a terme el 10 de desembre a través de Zoom. L’esdeveniment es va organitzar en col·laboració amb eLearning Africa, la xarxa mundial de professionals que treballen...
Mitchell Peters obté el premi extraordinari del programa de doctorat en Educació i TIC (e-learning)
Cada any, la Comissió Acadèmica de la UOC atorga premis a l’excel·lència en una tesi doctoral dins de cada programa que ofereix l’escola de doctorat. Els candidats han d’haver rebut la nota més alta...
Realitza la teva tesi doctoral sobre educació i TIC al grup de recerca Edul@b!
El grup Edul@b, grup de recerca consolidat per la Generalitat de Catalunya (SGR1471) especialitzat en educació i tecnologies digitals, ofereix places a aquelles persones interessades a realitzar una tesi doctoral dins del grup de...
Edul@b participa a la conferència ICERI 2020
Els dies 9 i 10 de novembre de 2020 va tenir lloc virtualment el Congrés d’Educació, Recerca i Innovació “ICERI 2020” amb el títol “Transformant l’Educació, Transformant Vides”. Els membres del grup d’Edul@ab, Marcelo...
Recull de recursos sobre docència no presencial d’emergència
A partir de la publicació del “Decàleg per a una docència online inesperada”, el passat 16 de març, el nostre grup de recerca, Edul@b, activava una estratègia per contribuir des de la seva experiència...
Edul@b participa a la Conferència EDEN 2020
Enguany, la Conferència EDEN 2020, en el seu nou format virtual, va impulsar que els investigadors participessin i compartissin el seu treball sota el lema «Millorant l’experiència humana de l’aprenentatge amb la tecnologia: nous...
Impacte de l’ús d’analítiques d’aprenentatge en debats en línia asincrònics en l’educació superior
L’article «Impacte de l’ús d’analítiques d’aprenentatge en debats en línia asincrònics en l’educació superior» escrit pels investigadors d’Edul@b Montse Guitert i Teresa Romeu i el doctorand d’Edulb Juan Pedro Cerro ha estat publicat a...
Explorant les pràctiques basades en dades en les Institucions d’Educació Superior
Després d’un any d’ardu treball, aquí estem amb una síntesi inicial dels resultats de la nostra enquesta sobre pràctiques de dades a l’educació superior! Llegeix la síntesi de resultats (anglès) Seguim explorant la idea...
Jornada virtual «Estratègies i accions per a contextos educatius discontinus»
Arran de la situació excepcional que ha suposat la crisi sanitària de la COVID-19, i ateses les circumstàncies actuals, des d’Edul@b hem considerat necessari oferir a tot al professorat unes jornades per conèixer de...
