El 31 de mayo, CosmoCaixa Barcelona acogió una nueva edición del UOC Research Showcase. El evento tuvo como objetivo fomentar la colaboración entre los profesionales R&I (Investigación e Innovación) de la UOC con tal...
El pasado martes 16 de mayo de 2017 tuvo lugar en la Coruña la reunión para dar inicio a los trabajos relativos al proyecto I+D » Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la...
Lourdes Guàrdia, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, y miembro del grupo de investigación Edul@b, participó el pasado 12 de mayo como ponente invitada en la Universidad de Cagliari,...
El 17 y 18 de noviembre tuvieron lugar las Jornadas Aprendizaje y educación escolar en el siglo XXI, celebrado en el Auditorio Meier del MACBA de Barcelona, con el lema La conexión entre experiencias...
Albert Sangrà y Montse Guitert, del grupo de investigación Edu@b, han explicado en un artículo en el Diario Ara qué son las ecologías de aprendizaje y cuáles son las mejores prácticas para poder optimizarlas...
El pasado 27 de octubre han tenido lugar las “I Jornadas de Entornos Personales de Aprendizaje” en Murcia, España. El encuentro ha sido organizado por el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa (GITE) de...
El grupo de investigación Edul@b ha elaborado quince propuestas para mejorar la formación de los docentes, que se trasladarán al Departament d’Ensenyament. Las propuestas son fruto de uno de los resultados del proyecto de...
Las ecologías de aprendizaje son el conjunto de contextos compuestos por configuraciones de actividades, materiales, recursos y relaciones que se generan en espacios físicos o virtuales y que proveen oportunidades de aprendizaje, y nos...
El pasado 12 de noviembre de 2015 se celebró en Barcelona el seminario internacional “Nuevos contextos, múltiples mecanismos: Ecologías de aprendizaje” organizado por el grupo de investigación Edul@b de la Universitat Oberta de Catalunya....
¿Cómo se va actualizando un profesor a lo largo de su vida? ¿Qué actividades, materiales, recursos y relaciones físicos o virtuales pueden proporcionar una buena oportunidad de aprendizaje para los profesores? ¿Cuáles son las...
