Proyecto de Realidad Virtual Liderado por Edulab Presentado en el Mobile World Congress 2024
El proyecto “Realidad Virtual para la generación de situaciones de aprendizaje inmersivas. Una mirada crítica sobre el entorno construido” liderado por el grupo de investigación Edul@b de la Universidad Oberta de Catalunya fue presentado en el marco del acto impulsado por mSchools Changing Education Together 2024 en el marco de la última edición del Mobile World Congress, celebrada en Barcelona del 26 al 29 de febrero de 2024
Este proyecto es una iniciativa de innovación digital que tiene por objeto el acompañamiento de los centros educativos y del profesorado en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos inmersivos intedisciplinarios que, sacando partido de la realidad virtual y de la colaboración en red, contribuyan al desarrollo de una mirada crítica sobre el espacio construido, sensible con las necesidades de las personas y comprometida con las aspiraciones colectivas de sostenibilidad y equidad.
El objetivo es contribuir a la transformación digital de los centros educativos a través del acompañamiento en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos inmersivos interdisciplinares capaces de incidir en la cultura organizativa de los centros y las concepciones establecidas de la práctica pedagógica. Para desarrollar los proyectos inmersivos cada escuela ha recibido material digital, formación para su uso y soporte para la generación de recorridos inmersivos 360 que, en último término, se integrarán en un repositorio digital compartido con todos los centros.
El proyecto pretende también generar una red de colaboración entre los centros y entidades culturales para el impulso y sostenibilidad de su transformación digital. Estas entidades participantes que impulsan el proyecto son Edul@b, Fundación Mies van der Rohe, Fundación Joan Miró, Globus Vermell e Immersim Estudio.
En el marco de la iniciativa mSchools, se ha presentado uno de los siete proyectos inmersivos que se están llevando a cabo durante este curso 23-24 en centros de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, que participan en esta iniciativa: “Descubriendo Castellet. Situaciones de aprendizaje inmersivas. Una mirada crítica sobre el entorno construido” del IES Castellet.
Descubriendo Castellet es una invitación a explorar y divulgar la historia y los elementos arquitectónicos del conjunto monumental del Castellet de Sant Vicenç, a través de la creación de situaciones de aprendizaje inmersivas en arte y creatividad generadas con cámaras para la grabación en 360 con el soporte de Immersium Studio. Los estudiantes pueden experimentar en entornos virtuales que simulan espacios construidos y representarlos con visión crítica. El proyecto, con el apoyo de la Fundación Mies van der Rohe y la Fundación Joan Miró, ofrece al alumnado la oportunidad de desarrollar una reflexión sobre la relación entre el espacio físico, las necesidades de las personas y el diseño de soluciones creativas.
El Telenotícies de Televisió de Catalunya se hizo eco del proyecto a través de la siguiente noticia: Escoles i instituts catalans presenten al Mobile com integren la tecnologia dins les aules
