Grup de recerca en Educació i TIC
|
Ha estat una oportunitat per nosaltres reunir-nos avui amb la Dra. Martha Stone, cofundadora i codirectora acadèmica del WIDE World i professora de la Harvard Graduate School of Education. Va ser especialment interessant el seu feedback sobre els projectes que estem elaborant actualment en el marc de l’Edul@b: un que tracta les ecologies d’aprenentatge mitjançant [...]
En aquesta ocasió, hem pogut compartir impressions amb la Dra. Gráinne Conole, directora del centre de recerca en Educació i TIC, Beyond Distance Research Alliance de la Universitat de Leicester. Amb la Dra. Canole vàrem contrastar punts de vista sobre el disseny tecnopedagògic i els objectes d’aprenentatge per acabar aprofundint en les ecologies d’aprenentatge. La [...]
La Comissió Europea, dintre de la convocatoria ALFA III, ha aprovat el projecte: OportUnidad – Open educational practices: a bottom-up approach in Latin America and Europe to develop a common Higher Education Area, liderat per La Università degli Studi “Guglielmo Marconi” – Telematica (USGM) d’Itàlia. És un projecte que tindrà una durada de dos anys [...]
Avui hem tingut l’oportunitat de trobar-nos amb la Dra. Insung Jung, professora de la International Christian University (Japó). Amb la Dra. Jung compartim diverses branques de recerca com els processos d’ensenyament-aprenentatge en línia, disseny instruccional i aprenentatge col·laboratiu en entorns virtuals, aspecte sobre el qual va desenvolupar un seminari en el marc de l’eLearn Center [...]
Ahir l’Edul@b va tenir l’oportunitat de posar en comú punts de vista amb el Dr. Terry Anderson de l’Athabasca University, amb qui compartim interessos de recerca com les socials networks, learning design o OER. La trobada amb el Dr. Anderson va ser especialment interessant pel grup donat que dos dels membres varen prendre com a [...]
Avui hem tingut l’oportunitat de reunir-nos amb Simon Kear, senior learning technologist del Beyond Distance Research Alliance, centre de recerca en Educació i TIC de la Universitat de Leicester. Han sorgit algunes qüestions interessants relacionades amb la investigació de l’Edul@b com la importància de basar-nos en la nostra institució, la UOC, com a laboratori de [...]
El European Centre for Modern Languages (ECML) és una institució del Consell d’Europa que organitza projectes per a la promoció de la innovació i la bona praxi en l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües. Com a part del programa 2008 -2011 “Empowering Language Professionals”, un equip d’especialistes en l’ensenyament d’idiomes, procedent de universitats del Regne Unit, [...]
Els processos de col·laboració són un element clau de l’aprenentatge en línia. De fet, la col·laboració es contempla com una característica clau de l’aprenentatge en línia (Badia i García, 2006; Garrison, 2006; Gunawardena i Zittle, 1997; Harasim et al., 2000; Kirschner, 2002; Majó i Marquès, 2002). Aquests processos fins i tot apareixen en [...]
Us plantejàvem a principis d’aquesta setmana el debat sobre la qualitat dels continguts en obert, una qüestió rellevant que ens du a plantejar-nos altres preguntes no exemptes de controvèrsia. I és que cada cop hi ha més institucions que ofereixen OCW (Open Course Ware) basats en l’ús de OER (Open Educational Resources). Aquest fenomen, doncs, enceta [...]
Les TIC i, principalment, les eines associades a la web2.0 estan promovent i facilitant la implicació activa dels usuaris i les oportunitats d’aprenentatge (Williams & Chann, 2009). Efectivament, els usuaris no estan limitats només a llegir o visualitzar continguts sinó que incrementen el seu nivell d’implicació produint els seus propis continguts i publicant-los [...]
|
|