Edul@b i el projecte WINDEE avancen cap al benestar digital a l’educació des de Vílnius

by edulab · 6 octubre, 2026

Els dies 29 i 30 de setembre vam celebrar a Vílnius la 4a reunió del projecte WINDEE, acollida per l’Agència Nacional d’Educació de Lituània. Va ser una gran oportunitat perquè els socis del projecte connectessin i compartissin estratègies per seguir avançant en els objectius del projecte.

La Dra. Montse Guitert i el Dr. Pablo Baztán van presentar la primera versió del Windee Handbook on Digital well-being and education, principal objectiu del WP liderat pel Grup de Recerca Edul@b, Centre de Recerca en els Futurs de l’Educació en l’Era Digital (UOC-FuturEd) dels Estudis d’Educació de la Universitat Oberta de Catalunya. A més, el dia 1 van poder assistir al taller organitzat a Birštonas, on representants de l’administració, l’acadèmia i el professorat de Lituània van compartir experiències i necessitats per avançar vers un benestar digital.

Al novembre està previst oferir un curs en línia sobre benestar digital, dirigit al professorat i acreditat per l’EDEN.

Descrobreix el projecte WINDEE (Well-being in Digital Education Ecosystem)

Consorci: Vytautas Magnus University (Lituània), EDEN (Estònia), Educraftor (Finlàndia), EUN (Bèlgica), Universitat Oberta de Catalunya (Espanya), Knowledge Innovation Centre (Malta), National Agency For Education (Lituània) i Tallinn University (Estònia).

Descripció: El benestar dels estudiants i educadors a l’educació digital és crucial. El nostre projecte d’experimentació de polítiques aborda la manca de comprensió, les estratègies i els esforços de polítiques coordinades en aquesta àrea. Recopilem evidència, creem solucions i realitzem experiments per refinar i implementar canvis sistèmics a les polítiques. El projecte comença amb la recopilació integral d’evidència a través de la investigació, l’avaluació i el mapatge de polítiques sobre el benestar digital. Posteriorment, desenvolupem el Marc de Benestar Digital, que integra: Factors específics de la persona, incloses les competències digitals i les consideracions de salut; Factors específics del context que involucren l’entorn educatiu, el disseny de l’aprenentatge i la cultura escolar; Factors específics del dispositiu relacionats amb els tipus de dispositius digitals i les millors pràctiques per a un ús segur i equilibrat.

Període: 2025-2028

Web: https://windee.eu

Codi: 101195779

Finançador: European Commission

Convocatòria: Erasmus+ Policy Experimentation projects 2024 (European Commission)

Pressupost UOC: 130.557,00 €