10 tips per enriquir l’ecologia d’aprenentatge dels professionals de la comunicació a través dels mitjans socials

L’investigador Carles Bruguera, dins el programa de Doctorat d’Educació i TIC (e-learning) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) defensa el resultat de la seva recerca el pròxim 22 de desembre de 2021. La finalitat de la recerca ha sigut identificar les activitats, relacions i recursos dels professionals de la comunicació en l’àmbit de les xarxes socials, i com aquestes poden donar suport a l’actualització professional dels comunicadors i enriquir l’ecologia del seu aprenentatge.

En les darreres dècades, la irrupció de plataformes de mitjans socials ha impactat de ple en la forma de comunicar-se entre persones, influint també en la manera com els professionals accedeixen a la informació i actualitzen els seus coneixements i habilitats. Amb el propòsit d’explorar les oportunitats els mitjans socials pels professionals de la comunicació, l’investigador Carles Bruguera presenta la seva recerca “Oportunidades de los medios sociales para la actualización de los profesionales de la comunicación: una investigación exploratoria desde las ecologías de aprendizaje”.

El propòsit de la recerca, doncs, ha estat identificar quines de les activitats, relacions i recursos que utilitzen persones que es formen al sector de la comunicació té lloc a través de mitjans socials. L’objectiu és comprendre millor la manera com aquestes plataformes poden donar suport a l’actualització professional dels professionals de la comunicació. La investigació ha aplicat el marc de les ecologies d’aprenentatge per situar l’aprenentatge que passa a l’era digital i que té lloc a través de diferents contextos d’aprenentatge: tant virtuals com presencials, tant formals com informals, de manera guiada o autodidacta.

La metodologia de recerca ha estat mixta amb dos mètodes complementaris d’enfocament d’anàlisi diferent: un detallat estudi de cas múltiple a 10 comunicadors digitals destacats i una enquesta a una àmplia mostra d’estudiants de comunicació de la UOC. L’estudi de cas múltiple als 10 comunicadors digitals ha permès una anàlisi en profunditat a un grup reduït de professionals de gran interès. Aquests comunicadors digitals que han participat en l’estudi són rellevants professionals de la comunicació, amb una llarga i fructífera trajectòria professional relacionada amb les tecnologies digitals i que han aconseguit influència i notorietat en xarxes socials.

1. Ana Bernal
2. Gina Tost
3. Karma Peiró
4. Genís Roca
5. Toni Aira
6. Mercè Molist
7. Cristina Aced
8. Núria Mañé
9. Ernest Benach
10. Elena Neira

D’altra banda, una àmplia enquesta a estudiants de comunicació de la UOC ha permès aportar matisos a la interpretació de resultats en integrar les diferents etapes formatives del professional de la comunicació.

La tesi doctoral estarà disponible després de la data de defensa de la tesi, que tindrà lloc el pròxim 22 de desembre.

La tesi doctoral pretén conscienciar als professionals de la comunicació sobre els components que conformen la seva pròpia ecologia d’aprenentatge i alhora animar-los a participar en nous escenaris d’aprenentatge mitjançant els mitjans socials.

Amb la finalitat de transferir els resultats al col·lectiu de professionals de la comunicació, hem elaborat una infografia. La seva funció és ressaltar algunes de les oportunitats principals dels mitjans socials per a la formació i l’actualització dels professionals de la comunicació que han emergit al llarg de la investigació.

A continuació compartim aquesta infografia (fes clic per ampliar la imatge):

10 tips per enriquir l’ecologia d’aprenentatge dels professionals de la comunicació a través dels mitjans socials.

Carles Bruguera Trabal

Estudiant de doctorat del grup de recerca Edul@b dins el marc del programa de doctorat d’Educació i TIC (eLearning).

El seu àmbit de recerca es focalitza en l’ús de les tecnologies digitals a l’educació i la comunicació i, més concretament, a les possibilitats dels mitjans socials per a l’actualització dels professionals.