Nou article a la Revista de Educación a Distancia (RED): “Simulador de Realitat Virtual en Cirurgia Mínimament Invasiva Basat en la Ciència del Disseny i el Marc de Validació de Messick”

Ja pots llegir un nou article publicat a la Revista de Educación a Distancia (RED) titulat “Simulador de Realitat Virtual en Cirurgia Mínimament Invasiva Basat en la Ciència del Disseny i el Marc de Validació de Messick”. Els autors són Fernando López Álvarez (Universitat de Manizales), Francesc Saigí Rubió (eHealth Center, Universitat Oberta de Catalunya) i Marcelo Fabián Maina (Edul@b, Universitat Oberta de Catalunya).

L’estudi forma part del Vol. 24 Núm. 79 (2024) de RED: “Visions d’espais de treball tridimensionals o virtuals a l’educació mèdica i quirúrgica. Anàlisi de casos i experiències des de la perspectiva dels resultats d’aprenentatge en la formació de professionals en actiu”. Descobreix tots els articles que formen part del nou número, aquí.

A continuació, trobareu el resum de l’article “Simulador de Realitat Virtual en Cirurgia Mínimament Invasiva Basat en la Ciència del Disseny i el Marc de Validació de Messick” i l’enllaç per poder-lo consultar:

Resum

La cirurgia mínimament invasiva és el nou estàndard quirúrgic que requereix desenvolupar simuladors portàtils de baix cost que permetin democratitzar l’entrenament i l’aprenentatge ubic. L’estudi presenta el desenvolupament i la validació d’un simulador per a l’aprenentatge de destreses psicomotores bàsiques en cirurgia d’invasió mínima que va utilitzar la combinació dels enfocaments metodològics de Recerca Basada en el Disseny, centrat en l’aprenentatge, i de Recerca en Ciències del Disseny, focalitzat en el desenvolupament de artefactes. L’estudi es va desenvolupar en quatre fases. Per a la validació del simulador es va fer servir el marc Messick. A les successives fases de desenvolupament van intervenir experts en cirurgia d’invasió mínima, residents de cirurgia i estudiants de Medicina, que van realitzar una sèrie de proves de l’artefacte on es va mesurar la seva eficàcia per a l’aprenentatge de les destreses psicomotores. Els estudis es van basar en enquestes Likert i en l’avaluació de les puntuacions de les proves efectuades per una població de principiants (grup referent) i un grup d’experts. Tot i que es va obtenir evidència per a la validesa de contingut, no es va obtenir evidència per a la relació amb altres variables. La consistència interna va mostrar evidència de bona qualitat i es va obtenir contundent per aconseguir la corba d’aprenentatge entre els novells. L’enfocament adoptat va demostrar que és eficaç en el desenvolupament de simuladors accessibles i per al desenvolupament de destreses psicomotores en cirurgia d’invasió mínima.

Llegeix l’article complet, aquí.

Com Citar

Álvarez López, F., Saigí Rubió, F., & Maina, M. F. (2024). Simulador de Realidad Virtual en Cirugía Mínimamente Invasiva Basado en la Ciencia del Diseño y el Marco de Validación de Messick. Revista de Educación a Distancia (RED), 24(79). https://doi.org/10.6018/red.608201