Últimas entradas

Els dies 24 i 25 de maig 2023 de 17:30 a 19:30 els membres del grup de recerca Edul@b que formen part del projecte Erasmus+ EXCIITE: Enabling eXtremely Creative, Inclusive, Inspiring Teachers for Europe, organitzem dues jornades d’intercanvi i reflexió. El tema principal són les competències essencials per a la professió docent i, en particular,…

1.1. The human hand in artificial intelligence technology The nature of AI as an artificial technology means that the human hand is present at all times in its development and use. Following this, we can define AI as the ability of machines to use the algorithms and data generated by people to generate knowledge products…

A recent article from Fundació La Caixa discusses the gender digital gap in Spain and how it evolves during the different cycles of secondary education. The study found that women use digital technology more than men, but men perceive themselves as more competent in technoethics, informational, technological, multimedia, and communicative aspects, as well as having…

  The European University Association (EUA) recently published a report titled “Digitally Competent Teachers Thematic Peer Group Report”. Dr. Montse Guitert and Dr.Teresa Romeu, from the Edul@b group, participated in the DIGI-HE Thematic Peer Group “Digitally Competent Teachers in Designing Quality Learning Environments”. The group aimed to explore how Higher Education institutions can support digitally…

DigiTeL Pro Multiplier Event Thursday 26th January 2023 UOC(SALA DEL HALL, HUB DEL @22 C) 15.00 – 19:00 CET Goal: This DigiTel Pro partnership brings together advanced “schools” in research, innovation, and good practice in synchronous hybrid (KU Leuven), blended learning (TU Delft), and online and distance learning (Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Open Universiteit (OUNL),…

  El doctorat Fernando Álvarez López ha rebut el premi a la Millor Tesi Interdisciplinar 2021/2022, en una resolució ex aequo del 25 de novembre emesa per l’Escola de Doctorat de la UOC. La tesi doctoral, amb el títol “Uso de simulación con realidad virtual 3D mediada por gestos para el aprendizaje de destrezas psicomotoras básicas en…

Los miembros de Edul@ab Albert Sangrá i Montse Guitert, conjuntamente con Patricia Alejandra Behar, han coordinado un monográfico sobre competencias y metodologías innovadoras para la educación digital. La educación en línea y la educación digital a distancia han sido un salvavidas para la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Un problema crítico en la…

Les doctorandes del grup de recerca Edul@b Estel Paloma i Dragana Kupres, finalistes al Best Research Paper Award del 12th EDEN’s Research Workshop que va tenir lloc a Dubrovnik (Croàcia) els dies 19 i 20 de setembre.  L’article guanyador va ser “Designing an Assessment Model of Entrepreneurship Competence for the Promotion of Sustainability in Compulsory…

El 5 d’octubre, el Cibernàrium de Barcelona Activa acollirà la tercera edició del Congrés de competències digitals, que enguany s’articula sota el lema “Ciutadania ètica i compromesa en l’àmbit digital”. L’esdeveniment, que en aquesta edició tindrà format híbrid, comptarà també amb diferents tallers virtuals de tipus metodològic i tecnològic previstos els dies 3, 4, 6…

La Universidad Abierta británica ha publicado el informe “Innovating Pedagogy 2022“. Un informe que celebra su 10 aniversario de una serie anual que explora nuevas formas de enseñanza, aprendizaje y evaluación para un mundo interactivo, para guiar a los profesores y responsables políticos en la innovación productiva. En el caso concreto de este décimo informe,…