En un context postpandèmic, la reflexió sobre la formació del professorat sobre l’ús de les tecnologies digitals s’ha accelerat sense precedents, convertint-se en una peça central de la recerca educativa. En aquest sentit, s’evidencia la falta de models apropiats per a fer costat als docents en el seu desenvolupament professional. Molts estudis han analitzat les…
Read More