Nati Cabrera

Profesora asociada de Tecnología Educativa en los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, es directora del Máster en Garantía de Calidad en la Educación Superior y programas relacionados con la garantía de calidad. Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona.

Trabajó en el sector de la educación durante 30 años, principalmente a nivel universitario (Universidad Pompeu Fabra; Universidad de Barcelona; UOC). En la UOC ha desarrollado diferentes funciones directivas como directora del Departamento de Metodología e Innovación Educativa (2005-07); Directora de la Unidad de Apoyo al EEES (2007-08); Directora de la Oficina del eLearn Center (2008-2009); Coordinadora Académica de la Escuela de Cooperación Internacional de la UOC (2010-2012);. Ha sido Vicedecana de Docencia en la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación (de 2017 a 2021), durante la pandemia.

Imparte cursos sobre Aseguramiento de la Calidad en la Educación y sobre el uso de las TIC en la Educación desde una perspectiva organizativa y metodológica.

En el campo del aprendizaje en línea, ha asesorado y capacitado a varias universidades e instituciones en América Latina y España.

Investigadora y miembro del Grupo de Investigación Edul@b. Sus campos de investigación se centran en los modelos organizativos y de gestión del e-learning, el liderazgo en la educación, el aseguramiento de la calidad, la evaluación basada en competencias, las estrategias de evaluación del aprendizaje autorregulado y la evaluación electrónica, principalmente en la educación superior.

Ha participado en multitud de proyectos de investigación e innovación tanto a nivel nacional como internacional. Algunos de ellos: FLUENT (Modelo Educativo Universal Flexible para un Nuevo Híbrido); eFEEDSKILLS (habilidades regulatorias basadas en tecnología en estudiantes de pregrado, utilizando Chatbots y Learning Analytics); AMED (transformando el modelo universitario a blended learning), CODUR (creando dimensiones en línea para rankings universitarios); ECO4LEARN (maestros de K-12 aprendiendo ecologías); Proyecto E-XCELENCIA. Creando un estándar de excelencia para el e-learning.

Ha participado activamente en varios procesos externos de calidad de la UOC, como EFQM, EUA y colabora con varias agencias de calidad nacionales e internacionales. Ha asesorado a muchas instituciones en la implementación de sistemas de aprendizaje en línea (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador; Universidad CEIPA, Colombia; Universidad de Quilmes, Argentina; Universidad Politécnica de Cataluña, España, entre otras).

Ha sido invitada a muchas conferencias en Europa y América Latina y ha publicado sus investigaciones en actas de conferencias, artículos de revistas, libros y capítulos de libros.