Josep M. Mominó

Profesor, doctor en Pedagogía y Máster en investigación pedagógica por la Universitat Ramon Llull. Ha ejercido como maestro en las diferentes etapas de la Educación Primaria y Secundaria (1983/1995).

Desde 1995, es profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya dónde ha estado director del Programa de Psicopedagogía y también de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación.

Ha centrado su actividad de investigación, fundamentalmente, en el análisis del proceso de integración de las TIC en los centros educativos, coliderando y colaborando en proyectos de investigación que han estudiado la dinámica de este proceso, primeramente en el marco del sistema educativo catalán, en el ámbito no universitario, y después en el conjunto del estado español, sin perder de vista el contraste de este proceso en el contexto internacional. Sus publicaciones (artículos, informas de investigación y libros) han reflejado los resultados obtenidos en estos proyectos.

Ha desarrollado su actividad docente, primeramente en el segundo ciclo de Psicopedagogía y en el Curso de Calificación Pedagógica: Máster de enseñanza del inglés como lengua extranjera (UPF), posteriormente, en el Máster Universitario de Formación del Profesorado de Educación Secundaría (UOC/UPF), en el Posgrado de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, en el Máster de Psicopedagogía, en el Máster Universitario en Educación y TIC y, actualmente también en el Grado de Educación Primaria que ha empezado a ofrecer la UOC.