Lourdes Guàrdia i Marcelo Maina (Edul@b, Universitat Oberta de Catalunya) han coordinat i revisat l’informe “Enhancing Digital Education in the Mediterranean” impulsat per Union for the Mediterranean i Universitat Oberta de Catalunya. L’objectiu de...
Springer ha publicat un nou llibre titulat “The Digital Transformation of European Higher Education – Technological, Ecological, and Social Challenges”. El volum ha estat editat per Stefania Capogna (Universitat Link Campus, Itàlia) i Francesca...
El Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia (FIET) es celebrarà el proper 25 de juny de 2025 a la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (Facultat d’Educació, Traducció, Esports i Psicologia). El FIET és...
El projecte europeu REcover Spaces for traumatized Children in CommUnity sEttings post COVID-19 (RESCCUE), que té com a objectiu recuperar i rescatar espais segurs per prevenir i detectar la violència domèstica i en línia...
Membres del grup de recerca Edul@b, Lourdes Guàrdia i Marcelo Maina, van participar recentment a la Conferència Innovating Higher Education 2024, celebrada del 23 al 25 d’octubre a Xipre. Les seves contribucions van proporcionar...
El projecte EXCIITE ha presentat el Hub For Innovation of Teaching Professions on els docents poden trobar recursos sobre inclusió, creativitat, innovació i digitalització. Aquesta plataforma està oberta a tots els professors de tots...
Josep M. Duart (Edul@b, Universitat Oberta de Catalunya) ha estat guardonat amb un reconeixement pel seu període com a President d’EDEN Digital Learning Europe (2021-2024) durant EDEN 2024 Research Workshop and PhD Schools’ Masterclass...
El passat 16 d’octubre va tenir lloc a la Facultat d’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona la defensa de la tesi doctoral de Mario Dueñas Zorrilla titulada “Competencia digital docente y actitud hacia...
El 16 d’octubre es va celebrar a Brussel·les (Bèlgica) la conferencia final del Projecte EXCIITE titulada: “European transformation roadmap: supporting the renewal of teaching professions”. L’objectiu de la conferència era presentar els resultats obtinguts...
Llegeix el nou article publicat a JMIR Medical Education titulat “Design, Implementation, and Analysis of an Assessment and Accreditation Model to Evaluate a Digital Competence Framework for Health Professionals: Mixed Methods Study”. Els autors...
