Albert Sangrà
Director de la Càtedra UNESCO d’Educació i Tecnologia per al Canvi Social de la Universitat Oberta de Catalunya. Professor titular del Departament de Psicologia i Educació i investigador del grup de recerca Edul@b.
Des del 2016 és director del Programa de Doctorats Industrials del Govern de Catalunya (Generalitat de Catalunya).
Receptor del Premi a l’Excel·lència en eLearning 2015 atorgat pel World Education Congress, també ha estat nomenat EDEN Senior Fellow per European Distance and E-learning Network
Membre de l’equip fundador de la UOC (1994-95), on va exercir com a director de Metodologia i Innovació Educativa fins al 2004, encarregant-se del model educatiu de la universitat; Director del programa d’Educació i TIC (e-learning) (2006-2012); i Director de l’eLearn Center (2012-2014).
Actual vicepresident de l’EDEN Fellows Council. Ex-vicepresident de la European Foundation of Quality on E-Learning (EFQUEL); membre del Comitè Executiu d’EDEN (2003-2009). Membre del Consell Científic del Programa de Doctorat TELSC (Portugal) i del Programa de Doctorat en Neurociència i Educació (Itàlia); membre del COER (Center for Open Education Research), Oldenburg Universität, Alemanya; membre de la Red de Investigadores Internacionales en Educación a Distancia, en Línea y Oberta; i membre assessor del Consell d’Administració, Instituto Profesional IACC, Xile.
Les seves principals àrees de recerca són els usos de les TIC en l’educació i la formació i, en particular, les polítiques, l’organització, la gestió i el lideratge en la implantació de l’educació en línia (e-learning) i la garantia de la seva qualitat, així com el desenvolupament professional per a educació en línia. Ha treballat com a consultor i formador en diversos projectes d’aprenentatge en línia i mixt a Europa, Amèrica, Àsia, Àfrica i Austràlia, centrant-se en estratègies d’implementació per a l’ús de la tecnologia en l’ensenyament i l’aprenentatge i la seva garantia de qualitat. També ha estat consultor del Banc Mundial en desenvolupament de capacitats mitjançant l’aprenentatge digital.
Professor visitant a la Korean National Open University (Corea del Sud), la Università degli Studi di Trento i la Università degli Studi di Milano (Itàlia), la Universitat Athabasca (Canadà) i la Universidad del Norte (Colòmbia), entre d’altres.
Treballa com a avaluador a diverses agències nacionals per a la garantia de la qualitat de l’educació superior i en diverses revistes acadèmiques indexades arreu del món.
Doctor (Europaeus) en Educació (Universitat Rovira i Virgili, Espanya). Postgrau a l’Open University, Regne Unit, en Aplicacions de les Tecnologies de la Informació a l’ODE, i Diplomat en Strategic Use of IT in Education per la Universitat de Harvard, EUA. Grado en Filosofia i Educació, Universitat de Barcelona, Espanya.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5144-9938
