Josep M. Mominó

Professor, doctor en Pedagogia i màster en Recerca Pedagògica per la Universitat Ramon Llull. Ha treballat com a professor en les diferents etapes de l’Educació Primària i Secundària (1983/1995).

Des del 1995, és professor de Psicologia i Ciències de l’Educació a la Universitat Oberta de Catalunya, on ha estat director del Programa de Psicopedagogia i també dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació.

Ha centrat la seva activitat investigadora, fonamentalment, en l’anàlisi del procés d’integració de les TIC a les escoles, col·lidint i col·laborant en projectes de recerca que han estudiat les dinàmiques d’aquest procés, primer en el marc del sistema educatiu català, en l’àmbit no universitari, i després en el conjunt de l’estat espanyol, sense perdre de vista el contrast d’aquest procés en el context internacional. Les seves publicacions (articles, informes de recerca i llibres) han reflectit els resultats d’aquests projectes.

Ha desenvolupat la seva activitat docent, primer en el segon cicle de Psicopedagogia i en el Curs de Qualificació Pedagògica: Màster en Ensenyament d’Anglès com a Llengua Estrangera (UPF), posteriorment en el Màster en Formació del Professorat d’Educació Secundària (UOC/UPF), en el Postgrau en Lideratge i Gestió Escolar, en el Màster en Psicopedagogia, en el Màster en Educació i TIC i, actualment també en el Grau en Educació Primària, que ha començat a oferir la UOC.