Lourdes Guàrdia y Marcelo Maina (Edul@b, Universitat Oberta de Catalunya) han coordinado y revisado el informe»Enhancing Digital Education in the Mediterranean» impulsado por Union for the Mediterranean y Universitat Oberta de Catalunya. El objetivo...
Superar la tensión entre tecnología y crítica social: el cierre del ciclo de Seminarios Web “Culturas de Datos Justas en la Educación Superior: prácticas emergentes, profesionalismo y el desafío de la justicia social” El...
El artículo «Impacto del uso de analíticas de aprendizaje en debates en línea asincrónicos en la educación superior» escrito por los investigadores de Edul@b Montse Guitert y Teresa Romeu y el doctorando de Edul@b...
Después de un año de arduo trabajo, ¡aquí estamos con una síntesis inicial de los resultados de nuestra encuesta sobre prácticas de datos en la educación superior! Leer la síntesis de resultados (inglés) Seguimos...
El artículo «Elementos clave para un modelo de aprendizaje basado en proyectos colaborativos online (ABPCL) en la Educación Superior» escrito por los investigadores de Edul@b Montse Guitert, Teresa Romeu y Marc Romero ha sido...
Ciclo de Webinars “Culturas de Datos Justos en la Educación Superior” 6 de Julio – 15-17hs (GMT +1) / 11-13hs (GMT-3) Inscribirse Aquí [El espacio webinar se protege con un password, que enviamos...
El artículo «Lifelong learning ecologies in online higher education: Students’ engagement in the continuum between formal and informal learning» escrito por los investigadores de Edul@b Mitchell Peters y Marc Romero ha sido publicado en el British...
Los investigadores Marcelo Maina, Nati Cabrera y Lourdes Guàrdia del grupo de investigación Edul@b han participado en la ceremonia oficial que ha marcado el inicio del proyecto Erasmus + AMED, la cual ha tenido...
Propósito de la estancia de investigación Después de completar una estancia de investigación de 3 meses en el Centre for Research in Digital Education (CRDE) de Edimburgo, creo que es un momento importante para...
El pasado viernes 21 de septiembre, los socios del proyecto CODUR, coordinado por el grupo de investigación Edul@b, se reunieron en las instalaciones de la Open University en Milton Keynes (Reino Unido) para revisar y...
