Dos miembros de Edul@b participan en el seminario “Fortaleciendo las habilidades para el siglo XXI en la PUCV» en Valparaíso
Durante los días 1 y 2 de junio, la Dra. Montse Guitert y la Dra. Teresa Romeu participaron en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en el seminario “Fortaleciendo las habilidades para el siglo XXI en la PUCV», en el marco del proyecto institucional UCV 20101, “Estrategia de fortalecimiento de las competencias del siglo XXI con el uso intensivo de las TIC”.
El pasado miércoles 1 de junio de 2022 se celebró en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso el Seminario “Fortaleciendo las habilidades para el siglo XXI en la PUCV”, impulsado por la Vicerrectoría Académica de la PUCV. El seminario se realizó en modalidad híbrida el jueves 2 de junio de 2022 en la Casa Central de la PUCV a partir de las 9:15 horas, instancia en la que se generó un espacio de intercambio y reflexión en torno a los desafíos y oportunidades derivadas de las habilidades del Siglo XXI para la educación superior. El seminario se desarrolló en el marco del proyecto institucional UCV 20101, “Estrategia de fortalecimiento de las competencias del siglo XXI con el uso intensivo de las TIC” y de forma complementaria con el proyecto INNES 19101, “Innovación en el Modelo Educativo Institucional como manifestación del compromiso de la PUCV con la formación integral y de calidad”.
Siguiendo esta línea, se invitó a participar a dos miembros del grupo Edul@b, y profesoras de la Universitat Oberta Catalunya: la Dra. Montse Guitert y la Dra. Teresa Romeu, a exponer sobre los alcances y las diversas dimensiones que implican las competencias digitales y las habilidades para el siglo XXI en el contexto digital de esta casa de estudios. También analizaron cómo orientar y potenciar de manera digital las ocho competencias de Formación Fundamental de la PUCV. Su exposición se centró en torno al desarrollo de competencias transversales del estudiantado a través del potencial transformador de las tecnologías de la información y la comunicación. Entre otros temas tratados en el seminario cabe destacar el marco conceptual sobre la transformación digital, la forma en que la pandemia evidenció ciertos desafíos y oportunidades en este ámbito, los marcos de referencia generales para el fomento de la empleabilidad y la importancia de las competencias digitales para las y los profesionales del siglo XXI como complemento al modelo educativo PUCV, en una instancia en que el público expuso sus dudas y comentarios a las dos expertas.
La Dra. Teresa Romeu destacó como hecho muy interesante el poder “compartir con otras universidades fuera de nuestro país, porque se comparten las visiones de cada persona, así como el conocimiento de cada institución y también se analiza cómo las competencias digitales se pueden integrar en las competencias fundamentales de la PUCV”.
De manera paralela, como parte de los proyectos PUCV 20101 e INNES 19101, el viernes 3 de junio las dos profesoras de la UOC se reunieron vía Zoom con varios académicos de distintas universidades del país, miembros de la Red Interuniversitaria para el Aprendizaje Digital. Esta reunión formó parte de las actividades complementarias a su participación en el seminario “Fortaleciendo las Habilidades para el Siglo XXI en la PUCV”. El objetivo fue exponer su trabajo en lo que se refiere a cómo las habilidades para el siglo XXI pueden ser amplificadas a través de las competencias digitales.
La Dra. Montse Guitert y la Dra. Teresa Romeu abordaron también el modelo educativo de la UOC basado en la enseñanza 100% online, los proyectos europeos y diversos marcos de referencia sobre competencias digitales, profundizando en cómo estas potencian el desarrollo de las habilidades del siglo XXI, el diálogo entre las nuevas tecnologías y las competencias de Formación Fundamental de la PUCV.
La Dra. Montse Guitert se mostró agradecida con la PUCV y con el equipo de trabajo de la Red: “estamos muy contentas por la acogida y seguimos buscando nuevas oportunidades para seguir cooperando juntos”, señaló la académica.
