Registra’t ara! Seminari web EDEN DLE sobre estratègies per mantenir el benestar en l’ecosistema educatiu digital i el projecte WINDEE
El projecte WINDEE (Well-being in Digital Education Ecosystem) es presentarà en un seminari web durant la 10a European Open and Digital Learning Week (EODLW) 2025, organitzada per EDEN Digital Learning Europe, el dimarts 25 de novembre a les 11:00 CET. Sota el títol “Estratègies per mantenir el benestar en l’ecosistema educatiu digital”, la sessió presentarà nous conceptes i propostes sobre com mantenir el benestar digital en l’ecosistema educatiu digital i com donar suport a les escoles i les seves comunitats amb els recursos disponibles quan el benestar dels professors i els estudiants es veu superat pels reptes.
Les presentacions se centraran en el marc general del benestar digital, els recursos ja disponibles i els projectes d’experimentació política que treballen per proposar benestar digital i sostenibilitat per a les futures aules inclusives a Europa.
La sessió serà moderada per Airina Volungevičienė (Universitat Vytautas Magnus, Lituània, investigadora sènior EDEN) i comptarà amb les presentacions d’Eirini Symeonidou (European Schoolnet, Bèlgica), la Dra. Éva-Terézia Vesely (Focus Eco Center, Romania), Orsolya Tuba (Finn minta, Finlàndia) i András Merza (Regional Centre for Information and Scientific Development Ltd.)
Descobreix el Projecte WINDEE
El benestar dels estudiants i educadors a l’educació digital és crucial. El nostre projecte d’experimentació de polítiques aborda la manca de comprensió, les estratègies i els esforços de polítiques coordinades en aquesta àrea. Recopilem evidència, creem solucions i realitzem experiments per refinar i implementar canvis sistèmics a les polítiques. El projecte comença amb la recopilació integral d’evidència a través de la investigació, l’avaluació i el mapatge de polítiques sobre el benestar digital. Posteriorment, desenvolupem el Marc de Benestar Digital, que integra:
a) Factors específics de la persona, incloses les competències digitals i les consideracions de salut.
b) Factors específics del context que involucren lentorn educatiu, el disseny de laprenentatge i la cultura escolar.
c) Factors específics del dispositiu relacionats amb els tipus de dispositius digitals i les millors pràctiques per a un ús segur i equilibrat.
El Marc de Benestar Digital proporciona principis per a ús responsable de la tecnologia i estratègies per crear entorns d’aprenentatge digital equilibrats. Inclou recomanacions pràctiques per seleccionar solucions tecnològiques adequades per al disseny de laprenentatge. Posem a prova el Marc de Benestar Digital mitjançant l’experimentació en entorns educatius del món real. Aquest procés iteratiu refina les nostres estratègies, assegurant que siguin efectives i rellevants. En darrer terme, influïm en les polítiques educatives a nivell regional, nacional i europeu. En crear recomanacions de polítiques basades en evidència i fomentar el canvi sistèmic, ens esforcem per integrar el benestar digital a cada aula.
El projecte WINDEE (2025-2028) té com a objectiu investigar el benestar de l’alumnat i el professorat a l’educació digital per implementar canvis sistèmics en les polítiques. El consorci està format per Vytautas Magnus University (Lituània), EDEN Digital Learning Europe (Estònia), Educraftor (Finlàndia), EUN (Bèlgica), Universitat Oberta de Catalunya (Espanya), Knowledge Innovation Centre (Malta), National Agency For Education (Lituània) i Tallinn University.
