Projectes de transferència - Edulab

Projectes de transferència

Projectes en curs 

Conveni de col·laboració entre l’Administració de la Generalitat de Catalunya, mitjançant el Departament de Polítiques Digitals i Administració Pública, i la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i la Fundació Blanquerna per actualitzar l’estructura general de continguts de l’ACTIC

Empresa / Administració finançadora: Generalitat de Catalunya, mitjançant el Departament de Polítiques Digitals i l’Administració Pública

Durada: 2019

Import concedit:  67.215,50€

País: Catalunya

Investigadora responsable: Dra. Teresa Romeu


Les competències digitals per a la ciutadania

Duració: 2018-2019

Import concedit:  80.000€

Entitat finançadora: Ajuntament de Barcelona

País: Catalunya

Investigadora responsable: Dra. Monse Guitert

Informació del projecte: L‘Ajuntament de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) treballaran en un projecte per millorar les competències digitals dels ciutadans, amb l’objectiu també de reduir la bretxa digital de gènere. El projecte serà vigent fins a finals del 2019 i comptarà amb la participació de les investigadores d’Edul@ Montse Guitert i Teresa Romeu.

A través de Barcelona Activa, la universitat i el consistori han signat un conveni per apoderar digitalment la població mitjançant un programa d’accions que inclou la creació d’un mapa de competències digitals que ajudarà les persones a identificar els seus coneixements, habilitats i actituds en aquest àmbit. Aquest mapa permetrà diagnosticar el nivell de competència digital dels ciutadans, així com proposar itineraris formatius adaptats al seu grau de coneixement, interessos i necessitats


  • Idiomes

  • Last tweets

  • Entrades recents

  • Etiquetes

  • Subscripció

    Sí, soy humano*

    Se ha enviado un mensaje de confirmación; por favor, haga clic en el enlace de confirmación para verificar su suscripción.
    El email ya esta en uso
    Tienes que escribir un email
    Tienes que cliquear el captcha
    El captcha no es correcto
  • Meta