La revisión final del proyecto EPICA tuvo lugar el martes 23 de febrero. En la reunión participaron el responsable del proyecto, los expertos evaluadores de la UE y todos los socios. Lourdes Guàrdia, coordinadora...
El jueves pasado, el equipo de la UOC que trabaja en el proyecto Erasmus + «DETECT» (Developing Teachers Critical Digital Literacies, https://www.detectproject.eu/) dio a conocer, a través de un taller los avances realizados en...
La Comisión de Investigación e Innovación de la UOC ha aprobado la publicación de una convocatoria de oferta de cinco plazas para realizar estancias de investigación posdoctorales de tres años en la universidad. Las...
Diversos miembros del grupo de investigación Edul@b participarán el próximo 18 de febrero en el II Congreso de Competencias Digitales que este año tiene como título “Ciudadanía digital en tiempo de pandemia” y se...
Superar la tensión entre tecnología y crítica social: el cierre del ciclo de Seminarios Web “Culturas de Datos Justas en la Educación Superior: prácticas emergentes, profesionalismo y el desafío de la justicia social” El...
La Conferencia Final del proyecto EPICA se llevó a cabo el pasado 10 de diciembre a través de Zoom. El evento se organizó en colaboración con eLearning Africa, la red mundial de profesionales que...
Cada año, la Comisión Académica de la UOC otorga premios a la excelencia en una tesis doctoral dentro de cada línea de programa ofrecido por la escuela de doctorado. Los candidatos deben haber recibido...
El grupo Edul@b, grupo de investigación consolidado por la Generalitat de Catalunya (SGR1471) especializado en educación y tecnologías digitales, ofrece plazas a aquellas personas interesadas en realizar una tesis doctoral dentro del grupo de...
Los días 9 y 10 de noviembre de 2020 tuvo lugar virtualmente el Congreso de Educación, Investigación e Innovación “ICERI 2020” cuyo lema fue “Transformando la Educación, Transformando Vidas”. Marcelo Maina, Lourdes Guàrdia, Sandrine...
A partir de la publicación del “Decálogo para una docencia online inesperada”, el pasado 16 de marzo, nuestro grupo de investigación, Edul@b, activaba una estrategia para contribuir desde su experiencia con las necesidades de...
