L’octubre de 2024 es va publicar un nou llibre amb els resultats del projecte del Projecte SuperRED (Suport a l’aprenentatge autoregulat en educació digital i remota) titulat “Exploring Self-Regulated Learning in Digital Education: Learning...
El proper divendres 25 d’octubre, a la Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, se celebrarà el taller del 20è aniversari de la revista International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE) sobre els reptes...
EXCIITE presenta la conferència final del projecte titulada: “European Transformation Roadmap: Supporting the Renewal of Teaching Professions” que se celebrarà a Brussel·les el 16 d’octubre, de 9:00 a 16:30 a Mundo Trône. L’objectiu de...
El projecte FLUENT presenta un curs en línia sobre el “Model d’educació híbrid” del projecte. El curs en línia tindrà lloc el semestre d’hivern de 2024-2025. La preinscripció ja està oberta, aquí. El model...
Ja pots llegir un nou article publicat a la Revista de Educación a Distancia (RED) titulat “Simulador de Realitat Virtual en Cirurgia Mínimament Invasiva Basat en la Ciència del Disseny i el Marc de...
El dimarts 25 de juny es va celebrar a l’auditori de la fundació Joan Miró La Jornada de Cloenda del Projecte “Realitat Virtual per a la generació d’escenaris d’aprenentatge immersius.” amb el títol “Escenaris...
La Jornada de Cloenda del Projecte “Realitat Virtual per a la generació d’escenaris d’aprenentatge immersius. Una mirada crítica sobre l’entorn construït (CreativitArt Immersiva)” se celebrarà el dimarts 25 de juny a l’Auditori Fundació Joan...
Delsa Silva Amino Cufuna, estudiant del doctorat en Educació i TIC (e-Learning) al grup Edul@b de la Universitat Oberta de Catalunya, ha estat creditora de la beca JOAN ORÓ (FI) 2024 de la Secretària...
El grupo de investigación Edul@b organiza, para el equipo propio y para investigadores, el seminario Analíticas Académicas y de Aprendizaje en Educación Superior, el martes 28 de mayo, de 9.30 h a 17.45 h...
El projecte “Realitat Virtual per a la generació de situacions d’aprenentatge immersives. Una mirada crítica sobre l’entorn construït” liderat pel grup de recerca Edul@b de la Universitat Oberta de Catalunya va ser presentat en...
