Marcelo Maina

Doctor en el Programa de Societat de la Informació i el Coneixement per la Universitat Oberta de Catalunya; Màster en Ciències de la Comunicació per la Universitat de Montreal (Canadà) i Llicenciat en Comunicació i Educació per la Universitat Nacional d’Entre Ríos (Argentina).

Professor associat de Tecnologia Educativa a la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, és el director del Màster en Educació i TIC (e-learning) i programes d’e-learning relacionats.

Investigador del grup de recerca Edul@b (UOC). Ha participat en nombrosos projectes europeus sobre tecnologies, educació i aprenentatge permanent. La seva recerca abasta temes com ara ecologies d’aprenentatge, mètodes i eines de disseny d’aprenentatge, pedagogies digitals emergents, aprenentatge personalitzat i educació oberta. Sobre aquests i altres temes relacionats ha fet presentacions en congressos internacionals i ha publicat articles i capítols de llibres. Ha estat convidat a diversos congressos a l’Amèrica Llatina i ha publicat la seva recerca en actes de congressos, articles de revistes i capítols de llibres.

Forma part de nombrosos comitès (per exemple, el Seminari Internacional de la Càtedra UNESCO en Educació i Tecnologia per al Canvi Social) i grups de revisió (per exemple, la Revista Internacional de Recerca en Aprenentatge Obert i a Distància). Ha participat en comitès científics de conferències (per exemple, la Conferència Anual de la Xarxa Europea d’Educació a Distància), així com és revisor en simposis d’innovació docent (per exemple, el Simposi Internacional de Docència Universitària).