Únete al Nuevo Curso Online Sobre el «Hybrid Educational Model» del Proyecto FLUENT
El Proyecto FLUENT presenta un curso en línea sobre el «Hybrid Educational Model» del proyecto. El curso ya está disponible y, al inscribirte, podrás acceder directamente a los materiales de autoaprendizaje. Dependiendo de si elegiste la modalidad de Participación o la modalidad de Graduación, más interactiva, te esperan elementos colaborativos adicionales y retroalimentación de expertos. Este nuevo curso en línea estará disponible en español muy pronto.
El modelo FLUENT es un innovador enfoque de planificación de cursos universitarios basado en la psicología del aprendizaje. Se distingue por adoptar una perspectiva completamente en línea, enfatizando elementos respaldados por evidencia como la comprensión profunda, la planificación precisa y elementos estructurantes críticos como el tiempo, el espacio, la tecnología, la autonomía de los estudiantes y la reflexividad de los docentes. Respaldado por teorías de psicología cognitiva, considera el aprendizaje como un proceso activo de construcción de conocimiento, introduciendo caminos y competencias de aprendizaje claros. El modelo se destaca por su diseño reversible, que se adapta a las incertidumbres, reconoce a los estudiantes en entornos diversos y promueve la flexibilidad, la personalización, la interacción y la colaboración. Su adaptabilidad a diversas infraestructuras institucionales mejora su utilidad práctica.
Más información sobre el proyecto FLUENT
El proyecto tiene como objetivo abordar la prioridad principal “ES: estimular prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras”. En este contexto, el objetivo de este proyecto es estimular prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras mediante el desarrollo, la implementación, la evaluación y la difusión de un nuevo modelo educativo híbrido (modelo NHE) para la educación superior con especial consideración de la inclusión, la flexibilidad y la sostenibilidad. El resultado del proyecto es un nuevo modelo educativo híbrido (modelo NHE) que apoya una transición fluida entre diferentes modos de enseñanza y aprendizaje, fomenta la inclusión, es flexible y sostenible, está escrito y se pone a disposición del público para los profesores de las IES en diferentes idiomas con un programa de certificación modular de apoyo (programa MOC) que será incorporado por las instituciones participantes en su trabajo habitual.
Consorcio: Tallinn University, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Vienna University of Economics and Business, Universitat Oberta de Catalunya.
Encuentre más información sobre FLUENT en el sitio web oficial del proyecto, aquí.
