Resumen de la Jornada “Escenarios de Aprendizaje Inmersivos: Una mirada crítica al entorno construido”
El martes 25 de junio se celebró en el auditorio de la fundación Joan Miró La Jornada de Clausura del Proyecto «Realidad Virtual para la generación de escenarios de aprendizaje inmersivos.» con el título “Escenarios de aprendizaje inmersivos: Una mirada crítica sobre el entorno construido (CreativitArt Inmersiva)”.
El evento comenzó con la bienvenida institucional de Jordi J. Clavero (Jefe de Programación Pública y Social de la Fundación Joan Miró), Jordi Serarols (Subdirector General de Investigación y Cultura Digital de la Generalitat de Catalunya) y Albert Sangrà (Profesor del Estudios de Psicología y Ciencia de la Educación de la UOC y miembro del grupo de investigación Edul@b). Seguidamente, Montse Guitert y Teresa Romeu (referentes del equipo de Edul@b) explicaron el objetivo del proyecto: contribuir a la transformación digital de los centros educativos a través del acompañamiento en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos inmersivos interdisciplinarios capaces de incidir en la cultura organizativa de los centros y en las concepciones establecidas en la práctica pedagógica.
Gracias a la mesa redonda El potencial de la red y la colaboración para la transformación en educación moderada por Josep M. Mominó (Edul@b) conocimos las motivaciones y los retos que impulsaron participar en el proyecto a las entidades que han colaborado. Los participantes fueron Sílvia Martínez (El Globus Vermell), Lluís Villarejo (Immersium Studio), Anna Ramos (Fundació Mies Van der Rohe) y Mercè Jarque (Fundació Joan Miró).
Durante la jornada descubrimos los proyectos creados por el alumnado, de la mano de representantes de los centros educativos participantes: El camino para ir a la escuela y Burbuja de IE Eixample, ¡Pasaremos! Puente-pasera de la via-riera de la Escuela Ginebró, El Vives está de moda y Mondrian: Transformación y adaptación del espacio del IE Lluís Vives y Descubrimos Castellet del IES Castellet.
Los proyectos contaron con la participación de decenas de alumnos de diversos niveles educativos, tanto infantil, primaria como ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Todos los centros educativos recibieron material digital para desarrollar sus proyectos inmersivos, así como formación a alumnos y docentes sobre cómo utilizar de forma óptima los recursos digitales. Los recorridos inmersivos 360 forman parte de un repositorio digital disponible para todos los centros. Aquí puedes acceder al listado de todos los proyectos y acceder a los vídeos creados.
Por último, los asistentes pudieron disfrutar de un final de jornada en los jardines de la Fundació Joan Miró con la posibilidad de experimentar los proyectos con gafas RV.
Entidades y centros educativos participantes
Los centros educativos que forman parte del proyecto son IE Eixample (Barcelona), Escola Ginebró (Llinars del Vallès), IES Lluís Vives (Barcelona) y IES Castellet (Sant Vicenç de Castellet). Las entidades que impulsan el proyecto son el grupo de investigación Edul@b (UOC), Fundació Mies van der Rohe, Fundació Joan Miró, El Globus Vermell.
