Compilación de recursos sobre docencia no presencial de emergencia

A partir de la publicación del “Decálogo para una docencia online inesperada”, el pasado 16 de marzo, nuestro grupo de investigación, Edul@b, activaba una estrategia para contribuir desde su experiencia con las necesidades de las instituciones educativas producto del impacto del Covid-19. Esta contribución continuaría después con el ciclo de webinars Docencia no presencial de emergencia.

Con el ánimo de seguir apoyando a las instituciones educativas en la incierta situación actual, nos gustaría compartir una compilación de recursos digitales sobre docencia no presencial de emergencia elaborado por expertos en e-learning de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, entre ellos los miembros del grupo de investigación Edul@b.

El monográfico contiene:

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17 Responses

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