Jordi Conesa

Doctor en Ciències de la Computació per la Universitat Politècnica de Catalunya; Llicenciat en Ciències de la Computació i Màster en Ciències de la Computació per la Universitat de Girona.

És investigador i professor a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), especialitzat en l’ús de la semàntica i l’analítica per millorar els sistemes d’aprenentatge digital. Els seus primers treballs es van centrar en la generació d’esquemes conceptuals a partir de grans ontologies. Des que es va incorporar a la UOC el 2007, ha adaptat la seva recerca a l’àmbit de l’aprenentatge electrònic, contribuint a importants projectes europeus i nacionals com ara ALICE, GenPort i ColMOOC.

El seu treball uneix tecnologia i educació, amb l’objectiu de crear entorns d’aprenentatge més intel·ligents i adaptatius. Ha supervisat diverses tesis doctorals, ha publicat més de 90 articles de recerca i ha coeditat diversos llibres acadèmics. També és revisor i copresident de congressos internacionals en aquest camp.

Posseeix acreditacions de l’Agència per a la Qualitat Universitària de Catalunya (AQU) i ha realitzat estades de recerca a la Universitat Estatal de Geòrgia, l’IN3 i l’eLearn Center de la UOC.

Ha rebut el Premi Jaume Vicens Vives 2023 de la Generalitat, en la modalitat col·lectiva, per un projecte que tracta del projecte Present@, que tracta sobre la inclusió i normalització de vídeos a la UOC per promoure l’aprenentatge i la docència.