Atanasi Daradoumis

Doctor en Ciències de la Computació per la Universitat Politècnica de Catalunya, Màster en Ciències per la Universitat d’Illinois-EUA i Llicenciat en Matemàtiques per la Universitat de Tessalònica-Grècia.

Professor de Sistemes d’Informació a la UOC des del 1998; Membre de la Comissió Acadèmica del Doctorat del Programa de Doctorat en Educació i TIC (e-Learning) de la UOC des del 2018.

La seva recerca se centra en les àrees de Tecnologia Educativa, e-Learning, Aprenentatge Col·laboratiu, Intel·ligència Emocional, Sistemes Afectius i Adaptatius. Ha supervisat 15 tesis doctorals (12 completades, 3 en curs). Ha estat guardonat amb 3 mèrits de recerca i acreditació de recerca avançada (Professor Titular) per l’AQU.

Ha publicat més de 185 publicacions revisades per parells, de les quals més de 90 són articles en revistes indexades JCR/Scopus, i ha estat membre del consell editorial de diversos congressos i revistes internacionals.

Ha dirigit o participat en diversos projectes de recerca regionals, nacionals i europeus d’e-Learning. Entre ells «COSACO: Components de programari per a aplicacions d’aprenentatge col·laboratiu»; «GRIPEPEMICOLE: Grid i middleware peer-to-peer per a entorns d’aprenentatge cooperatiu»; Kaleidoscope Network of Excellence, Special Interest Group (SIG) «Suport informàtic per a l’aprenentatge col·laboratiu (CSCL)»; «MosaicLearning: Aprenentatge electrònic col·laboratiu, mòbil, de codi obert, basat en estàndards i segur, contextual, individualitzat i conscient»; “Sistemes d’aprenentatge contributiu (COLE)”; Projecte de recerca europeu ALICE (Aprenentatge adaptatiu mitjançant sistemes intuïtius/interactius, col·laboratius i emocionals).