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En marcha los primeros workshops del proyecto SELFEE


Durante los días 12, 13 y 14 de noviembre los socios participantes del proyecto SELFEE, entre ellos la UOC, se han reunido en París. Por parte de la UOC asistieron las profesoras Teresa Romeu y Gemma Abellán, de los estudios de Psicología y Ciencias de la Educación. En diferentes sesiones de trabajo se han puesto…

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Edul@b participa con diversas comunicaciones en la conferencia internacional ICERI 2018 celebrada en Sevilla


Del 12 al 14 de noviembre ha tenido lugar la conferencia internacional ICERI 2018 en la ciudad de Sevilla. ICERI es una de las mayores conferencias internacionales de educación, y cuenta con la participación de numerosos profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo. El grupo de investigación Edul@b ha participado activamente en la conferencia…

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Participación de Edul@b en el EDEN Research Workshop 2018


El grupo de investigación EduL@b participará con varios artículos y actividades en el próximo  EDEN Research Workshop 2018 (Barcelona, 24-26 de octubre), que este año organiza la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). En este evento, presentaremos la mesa redonda “From data use for guidance to guidance for data use. Developing data literacy to empower learners”…

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Un artículo de Edul@b es finalista al premio BEST RESEARCH PAPER AWARD del 10th EDEN 2018 Research Workshop


El artículo “Teachers’ Perceptions on Digital Technologies: Identification of Patterns and Profiles in the Catalan Context” escrito por Montse Guitert, Teresa Romeu, Marc Romero y Pedro Jacobetty del grupo de investigación Edul@b, ha sido incluído como finalista en el concurso BEST RESEARCH PAPER AWARD  del 10th EDEN 2018 Research Workshop que se celebrará en Barcelona…

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Reflexionemos sobre la Competencia Digital Docente


Los investigadores del grupo de investigación Edul@b, Montse Guitert, Teresa Romeu y Marc Romero, organizan el evento titulado “Competència Digital Docent a Debat“, organizado en el marco del proyecto europeo DECODE – DEvelop COmpetences in Digital Era (http://decode-net.eu/) en el cual se encuentran participando. Este evento será un espacio de reflexión y debate alrededor de…

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La estudiante brasileña Ketia Kellen gana un premio por su investigación en educación en línea


La estudiante de doctorado, Ketia Kellen Araújo da Silva, de Brasil que realizó una etapa del doctorado junto al grupo EduL@b en 2017, bajo la tutela de Teresa Romeu,  con el objetivo de profundizar los estudios en relación a la temática de las Competencias Digitales, recibió el 2º lugar en el Premio ABED de Investigación…

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Epica Initiative, una alianza estratégica entre África y Europa para hacer más visibles las competencias de los estudiantes en el mercado laboral


The need to improve the quality and visibility of the skills of recent graduates of African universities is the origin of the European project EPICA Initiative. The objective of this initiative is to provide visibility to the competences developed at university through an innovative and scalable eportfolio system that, in this case, is developed by…

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Participación de Edul@b en la conferencia anual EDEN 2018 celebrada en Génova


Del 17 al 20 de junio ha tenido lugar la vigésimo séptima edición de la conferencia anual EDEN 2018, que en esta ocasión se ha celebrado en Génova, Italia. La conferencia ha sido organizada por el European Distance and E-Learning Network (EDEN). Este año el lema de la conferencia ha sido “La exploración del micro,…

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Edul@b participa en la formación de personal del proyecto SELFEE celebrada en Budapest


Una vez transcurrido medio año desde su inicio, el proyecto SELFEE ha reunido a los socios participantes en el proyecto para una sesión conjunta celebrada en Budapest del 26 al 31 de marzo del 2018. En esta sesión Edul@b ha impartido dos sesiones de formación sobre “alfabetización digital para la búsqueda de empleo”. SELFEE (Digital…

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Estancia de la estudiante de doctorado Ketia Kellen de la universidad UFRGS de Brasil con el grupo de investigación Edul@b


Durante cuatro meses de septiembre a diciembre de 2017, la estudiante de doctorado Ketia Kellen Araújo da Silva del Programa de Postgrado en Informática en la Educación (PGIE) de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) de Brasil realizó una etapa del doctorado junto al grupo EduL@b con el objetivo de profundizar los estudios en relación…

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