Edul@b acoge la cuarta reunión del Consorcio EPICA
Los días 10 y 11 de julio, la UOC ha acogido la cuarta reunión internacional del proyecto EPICA. En el encuentro del primer día, que se ha llevado a cabo en la sede Tibidabo,...
Edulab Blog
Participación de Edul@b en la conferencia final del Proyecto DECODE que se celebrará en Roma
Los investigadores del grupo de investigación Edul@b Teresa Romeu y Marc Romero participarán el próximo jueves 30 de mayo y viernes 31 de mayo en la Final Conference del Proyecto Europeo DECODE que se...
Nuevo artículo de Edul@b: “Lifelong learning ecologies in online higher education: Students’ engagement in the continuum between formal and informal learning”
El artículo «Lifelong learning ecologies in online higher education: Students’ engagement in the continuum between formal and informal learning» escrito por los investigadores de Edul@b Mitchell Peters y Marc Romero ha sido publicado en el British...
Nuevo artículo de Edul@b: “Learning ecologies through a lens: Ontological, methodological and applicative issues. A systematic review of the literature”
El artículo «Learning ecologies through a lens: Ontological, methodological and applicative issues. A systematic review of the literature» escrito por los investigadores de Edul@b Albert Sangrá, Juliana Raffaghelli y Montse Guitert ha sido publicado...
Edul@b participa en la ceremonia inicial del proyecto Erasmus + AMED celebrada en Maldivas
Los investigadores Marcelo Maina, Nati Cabrera y Lourdes Guàrdia del grupo de investigación Edul@b han participado en la ceremonia oficial que ha marcado el inicio del proyecto Erasmus + AMED, la cual ha tenido...
La UOC y el grupo de investigación Edul@b organizan la nueva edición del FIET 2019 sobre Inteligencia Artificial en la educación
El grupo de investigación Edul@b y la Universidad Oberta de Cataluña (UOC) son los organizadores de la edición de este año del Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia (FIETxs2019) que tendrá lugar el día 30...
El proyecto CRISS explicado en un minuto
¿Cómo evaluar la competencia digital en la educación primaria y secundaria? El proyecto CRISS se enfrenta a este desafío. Después de dos años dedicados a la creación de un marco de Competencia Digital y...
Una investigación sobre la formación en línea es seleccionada por la ACUP para la compilación de buenas prácticas de innovación docente
La investigación sobre formación en línea Form@TIC, coordinada por los investigadores del grupo de investigación Edul@b Montse Guitert, Teresa Romeu y Marc Romero, juntamente con la profesora de la UOC Gemma Abellán, ha sido...
El equipo de Edul@b participa en la reunión del proyecto CRISS H2020 celebrada en Atenas
Los miembros de Edul@b involucrados en el proyecto CRISS (Lourdes Guàrdia, Marcelo Maina, Federica Mancini y Pablo Baztán) participaron en la reunión del proyecto celebrada del 6 al 8 de Febrero en Atenas. El...
La UOC y el ayuntamiento de Barcelona empiezan un proyecto para promover las competencias digitales de los ciudadanos y reducir la brecha digital
El ayuntamiento de Barcelona y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) trabajaran en un proyecto para mejorar las competencias digitales de los ciudadanos, con el objetivo también de reducir la brecha digital de género....
