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Nuevo artículo “Basic digital competences for unemployed citizens: conceptual framework and training model”


Ya ha salido publicado, en línea y con acceso abierto en la revista Cogent Education, el artículo Basic Digital competencies for unemployed citizens: conceptual Framework and training model co-escrito por Montse Guitert, Teresa Romeu y Jean-François Colas. Abstract del artículo La competencia digital es una competencia clave transversal cada vez más requerida en el mercado…

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Nuevo artículo de Edul@b: “Lifelong learning ecologies in online higher education: Students’ engagement in the continuum between formal and informal learning”


El artículo “Lifelong learning ecologies in online higher education: Students’ engagement in the continuum between formal and informal learning” escrito por los investigadores de Edul@b Mitchell Peters y Marc Romero ha sido publicado en el British Journal of Educational Technology. El artículo describe las formas en que los estudiantes dan forma a sus ecologías de aprendizaje en…

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Nuevo artículo de Edul@b: “Learning ecologies through a lens: Ontological, methodological and applicative issues. A systematic review of the literature”


El artículo “Learning ecologies through a lens: Ontological, methodological and applicative issues. A systematic review of the literature” escrito por los investigadores de Edul@b Albert Sangrá, Juliana Raffaghelli y Montse Guitert ha sido publicado en el British Journal of Eduational Technology. El objetivo de este trabajo ha sido tratar de encuadrar un concepto sobre el…

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