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Grupo

Edul@b, grupo de investigación en educación y TIC, ha sido reconocido en el 2017 como grupo de investigación consolidado por la Generalitat de Catalunya (SGR1471). La investigación que lleva a cabo tiene como objetivo investigar los usos y las aplicaciones de las TIC que permitan transformar y mejorar la práctica educativa. El grupo está vinculado a la Universitat Oberta de Catalunya.

El ámbito de investigación del grupo se sitúa en el campo de la didáctica y la organización educativa, especialmente en los ámbitos de la tecnología educativa y el e-learning.

Objetivo general del grupo

La finalidad de Edul@b es investigar los escenarios educativos emergentes y las estrategias de enseñanza y de aprendizaje abierto, flexible y en línea con la finalidad de transformar y mejorar la práctica educativa. Estudiamos como las instituciones / organizaciones, los maestros y los administradores se enfrentan a estos nuevos escenarios, especialmente los mediados por las tecnologías digitales, con tal de anticiparnos a los cambios y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Consideramos los estudiantes como aprendices a lo largo y ancho de la vida (desde la escuela hasta la jubilación) como ciudadanos y profesionales.

Objetivos específicos:

De la propia investigación surgen las líneas de trabajo siguientes:

  • Proponer estrategias y acciones que ayuden al desarrollo profesional del docente en el uso y aplicación de las TIC en un contexto de aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Diseñar metodologías y criterios de evaluación del aprendizaje en línea.
  • Facilitar evidencias para influir en las políticas del uso de las TIC en la educación.
  • Fomentar la colaboración en red para favorecer la generación de conocimiento en red.
  • Desarrollar marcos competenciales y de estrategias por la docencia híbrida y en línea.
  • Concretar acciones y estrategias que ayuden al desarrollo de las competencias digitales necesarias para los estudiantes, docentes y profesionales en el siglo XXI.
  • Establecer parámetros y proponer instrumentos que faciliten la integración del e-learning en las instituciones educativas con criterios de calidad.
  • Dar más confianza a la sociedad en la educación en línea mediante evidencias.
  • Transferir los resultados de la investigación a la sociedad en general.

Ved los investigadores/as del grupo


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