El libro con la participación de Edul@b “The Future of Ubiquitous Learning: Learning Designs for Emerging Pedagogies” aceptado por la Web of Science - Edulab

El libro con la participación de Edul@b “The Future of Ubiquitous Learning: Learning Designs for Emerging Pedagogies” aceptado por la Web of Science

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El libro “The Future of Ubiquitous Learning: Learning Designs for Emerging Pedagogies” (Springer, 2016), editado por Begoña Gross, Kinshuk, y Marcelo Maina, investigador del grupo Edul@b, ha sido satisfactoriamente aceptado por el Web of Science Book Citation Index.

La publicación explora las perspectivas pedagógicas emergentes basadas en el diseño de nuevos espacios de aprendizaje apoyados por las tecnologías digitales, y reúne algunas de las mejores investigaciones en este ámbito. El libro se divide en tres temas principales: fundamentos de las pedagogías emergentes, diseños de aprendizaje para las pedagogías emergentes, y aprendizaje adaptativo y personalizado.

Los capítulos proporcionan información actualizada sobre nuevas propuestas pedagógicas y ejemplos para adquirir las habilidades necesarias para diseñar y apoyar oportunidades de aprendizaje que mejoren el potencial de las tecnologías disponibles.

Puedes encontrar la publicación en este enlace.


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