Atanasi Daradoumis

Doctor en Ciencias de la Computación por la Universitat Politècnica de Catalunya, Máster en Ciencias por la Universidad de Illinois-EE.UU. y Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Tesalónica-Grecia.

Profesor de Sistemas de Información en la UOC desde 1998; Miembro de la Comisión Académica del Doctorado del Programa de Doctorado en Educación y TIC (e-Learning) de la UOC desde 2018.

Su investigación se centra en las áreas de Tecnología Educativa, e-Learning, Aprendizaje Colaborativo, Inteligencia Emocional, Sistemas Afectivos y Adaptativos. Ha supervisado 15 tesis doctorales (12 completadas, 3 en curso). Ha sido galardonado con 3 méritos de investigación y acreditación de investigación avanzada (Profesor Titular) por la AQU.

Ha publicado más de 185 publicaciones revisadas por pares, de las cuales más de 90 son artículos en revistas indexadas JCR/Scopus, siendo miembro del consejo editorial de varios congresos y revistas internacionales.

Ha dirigido o participado en varios proyectos de investigación regionales, nacionales y europeos de e-Learning. Entre ellos “COSACO: Componentes de software para aplicaciones de aprendizaje colaborativo”; «GRIPEPEMICOLE: Grid y middleware peer-to-peer para entornos de aprendizaje cooperativo»; Kaleidoscope Network of Excellence, Special Interest Group (SIG) «Apoyo informático para el aprendizaje colaborativo (CSCL)»; «MosaicLearning: Aprendizaje electrónico colaborativo, móvil, de código abierto, basado en estándares y seguro, contextual, individualizado y consciente»; «Sistemas de aprendizaje contributivo (COLE)»; Proyecto de investigación europeo ALICE (Aprendizaje adaptativo mediante sistemas intuitivos/interactivos, colaborativos y emocionales).

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