Revisión final del proyecto EPICA por parte de la Comisión Europea con la participación de Edul@b - Edulab

Revisión final del proyecto EPICA por parte de la Comisión Europea con la participación de Edul@b

La revisión final del proyecto EPICA tuvo lugar el martes 23 de febrero. En la reunión participaron el responsable del proyecto, los expertos evaluadores de la UE y todos los socios. Lourdes Guàrdia, coordinadora del proyecto por la UOC, Marcelo Maina, Federica Mancini y Montse Martínez asistieron a la revisión como representantes del equipo investigador de la UOC.

Marcelo Maina, coordinador de los pilotos llevados a cabo en el marco del Work Package 6 (WP6), presentó la metodología diseñada para el desarrollo, evaluación y micro-credencialización de competencias de empleabilidad de estudiantes de grado y máster cercanos a graduarse. Seguidamente expuso sobre la implementación del piloto junto con una visión general de los resultados obtenidos en las cuatro pruebas realizadas en la UOC, la Universidad de Makerere University (Uganda), la Universidad de Maseno (Kenya) y la Universidad Abierta de Tanzania (Tanzania). La presentación también proporcionó detalles sobre el piloto de la UOC implementado en el Máster universitario en Educación y TIC de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación. 

Posteriormente, los coordinadores locales de los pilotos ahondaron en sus experiencias centrándose en particular en las lecciones aprendidas, la transferibilidad del proyecto a otros programas y los cambios organizativos y metodológicos necesarios para una implementación exitosa a nivel institucional. 

Los revisores valoraron positivamente el trabajo realizado durante el piloto coordinado por la UOC y mostraron gran interés por las futuras oportunidades que esta experiencia ha abierto para los contextos locales.

Lourdes Guàrdia codirigió en colaboración con ICDE (The International Council for Open and Distance Education) el Work Package 7 (WP7), centrado en la validación del proyecto y cuyos resultados que fueron presentados a los revisores en final de jornada. En el debate que tuvo lugar posteriormente también participaron los miembros implicados de Edul@b para responder a las preguntas de los revisores. Esta sesión también recogió comentarios favorables a pesar de los desafíos causados por la difusión del COVID-19 que implicó la aplicación de una serie de medidas extraordinarias para garantizar el cumplimiento de los objetivos del proyecto.

El equipo de Edul@b implicado en el proyecto desea  destacar el alto grado de compromiso y entusiasmo de los  socios y colaboradores que hicieron posible realizar con éxito esta gratificante y enriquecedora experiencia.


  • Idiomas

  • Last tweets

  • Entradas recientes

  • Etiquetas

  • Subscripción

    Sí, soy humano*

    Se ha enviado un mensaje de confirmación; por favor, haga clic en el enlace de confirmación para verificar su suscripción.
    El email ya esta en uso
    Tienes que escribir un email
    Tienes que cliquear el captcha
    El captcha no es correcto
  • Meta