Arxius de Eco4learn - Edulab

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Inicio del proyecto I+D con participación de Edul@b “Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: impacto de las ecologías de aprendizaje en la calidad de la enseñanza”


El pasado martes 16 de mayo de 2017 tuvo lugar en la Coruña la reunión para dar inicio a los trabajos relativos al proyecto I+D ” Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: impacto de las ecologías de aprendizaje en la calidad de la enseñanza ” (ECO4LEARN-HE), coordinado por la Dra. Mercedes…

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Los investigadores de Edul@b Albert Sangrà y Montse Guitert explican qué son las ecologías de aprendizaje en el diario Ara


Albert Sangrà y Montse Guitert, del grupo de investigación Edu@b, han explicado en un artículo en el Diario Ara qué son las ecologías de aprendizaje y cuáles son las mejores prácticas para poder optimizarlas y mejorar la formación de los docentes. Ecologías de aprendizaje Por ecologías de aprendizaje nos referimos al conjunto de contextos compuestos por…

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Edul@b identifica quince propuestas para mejorar la formación de los docentes


El grupo de investigación Edul@b ha elaborado quince propuestas para mejorar la formación de los docentes, que se trasladarán al Departament d’Ensenyament. Las propuestas son fruto de uno de los resultados del proyecto de investigación I+D Eco4Learn, dirigido por Albert Sangrà en el cual se han estudiado las ecologías de aprendizaje de profesores de primaria…

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Las ecologías de aprendizaje de los profesores de primaria de Cataluña


Las ecologías de aprendizaje son el conjunto de contextos compuestos por configuraciones de actividades, materiales, recursos y relaciones que se generan en espacios físicos o virtuales y que proveen oportunidades de aprendizaje, y nos permiten estudiar los mecanismos de desarrollo y actualización profesional de diferentes tipos de profesionales. Siguiendo con este concepto, el grupo Edul@b…

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“Networked Scholars”, una charla de George Veletsianos


El pasado 12 de noviembre de 2015 se celebró en Barcelona el seminario internacional “Nuevos contextos, múltiples mecanismos: Ecologías de aprendizaje” organizado por el grupo de investigación Edul@b de la Universitat Oberta de Catalunya. El seminario, pretendía presentar el concepto de ecologías de aprendizaje y encontrar puntos en común en las líneas de investigación de…

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Nuevos contextos, múltiples mecanismos: Ecologías de aprendizaje


¿Cómo se va actualizando un profesor a lo largo de su vida? ¿Qué actividades, materiales, recursos y relaciones físicos o virtuales pueden proporcionar una buena oportunidad de aprendizaje para los profesores? ¿Cuáles son las contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado? Todas estas preguntas orbitan alrededor del concepto ecologías de aprendizaje, que podría…

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Seminario “Nuevos contextos, múltiples mecanismos: Ecologías de Aprendizaje”: ¡Participa!


El 12 de noviembre se celebrará en Barcelona el seminario “Nuevos contextos, múltiples mecanismos: ecologías de aprendizaje”. Se trata de un seminario que contará con la participación de diferentes expertos internacionales: Rose Luckin (London Knowledge Lab), Caroline Hawthornthwaite (University of British Columbia), Norman Jackson (University of Sussex; Emeritus) y George Veletsianos (Royal Roads University). El objetivo…

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