Últimes entrades

Els investigadors del grup de recerca Edul@b Teresa Romeu i Marc Romero participaran el proper dijous 30 de maig i divendres 31 de maig a la Final Conference del Projecte Europeu DECODE que se celebrarà a la ciutat de Roma. El tema principal de la conferència serà la Digital Competence for Education i durant la…

L’article “Lifelong learning ecologies in online higher education: Students’ engagement in the continuum between formal and informal learning” escrit pels investigadors d’Edul@b Mitchell Peters i Marc Romero ha estat publicat al British Journal of Educational Technology. L’article descriu les formes en què els estudiants donen forma a les seves ecologies d’aprenentatge en contextos virtuals per…

L’article “Learning ecologies through a lens: Ontological, methodological and applicative issues. A systematic review of the literature” escrit pels investigadors d’Edul@b Albert Sangrá, Juliana Raffaghelli i Montse Guitert ha estat publicat al British Journal of Eduational Technology. L’objectiu d’aquest treball ha estat tractar d’enquadrar un concepte sobre el qual Edul@b ha estat treballant a través de diferents projectes nacionals: les ecologies d’aprenentatge….

Els investigadors Marcelo Maina, Nati Cabrera i Lourdes Guàrdia del grup de recerca Edul@b han participat en la cerimònia oficial que ha marcat l’inici del projecte Erasmus + AMED, la qual ha tingut lloc el 26 de març a la Universitat Nacional de Maldives. A l’acte també hi han assistit mitjans de comunicació nacionals, degans…

El grup de recerca Edul@b i la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) són els organitzadors de l’edició d’enguany del Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia (FIETxs2019) que tindrà lloc el dia 30 de maig al Col·legi Oficial d’Agents Comercials de Barcelona (COACB). Amb el títol “La Intel·ligència Artificial en l’Educació” el FIETxs2019 pretén reflexionar i fer…

Com avaluar la competència digital a l’educació primària i secundària? El projecte CRISS s’enfronta a aquest desafiament. Després de dos anys dedicats a la creació d’un marc de Competència Digital i al desenvolupament d’un entorn d’aprenentatge adaptatiu, l’ecosistema CRISS s’està pilotant amb al voltant de 2000 professors i 13000 estudiants en 400 centres de tot…

La recerca sobre formació en línia Form@TIC, coordinada pels investigadors del grup de recerca Edul@b, Montse Guitert, Teresa Romeu i Marc Romero, juntament amb la professora de la UOC Gemma Abellán, ha estat una de les experiències educatives seleccionades per l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) i la Generalitat de Catalunya pel recull de bones pràctiques…

Els membres d’Edul@b que formen part del projecte CRISS (Lourdes Guàrdia, Marcelo Maina, Federica Mancini i Pablo Baztán) van participar a la reunió del projecte celebrada del 6 al 8 de febrer a Atenes, Grècia. L’acte va ser una oportunitat per presentar el desenvolupament dels diferents work packages i discutir temes clau que es preveu…

L‘Ajuntament de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) treballaran en un projecte per millorar les competències digitals dels ciutadans, amb l’objectiu també de reduir la bretxa digital de gènere. El projecte serà vigent fins a finals del 2019 i comptarà amb la participació de les investigadores d’Edul@ Montse Guitert i Teresa Romeu. A…

Propòsit de l’estada de recerca Després de completar una estada de recerca de 3 mesos al Centre for Research in Digital Education (CRDE) d’Edimburg, crec que és un moment important per reflexionar sobre com ha aportat l’estada en el meu treball, inclòs el que respecta a troballes clau, implicacions i preguntes emergents. La meva intenció…